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三河市第二中学2018—2019学年度教学工作计划         ★★★
三河市第二中学2018—2019学年度教学工作计划
作者:admin 文章来源:本站原创 点击数:4152 更新时间:2018/9/3 15:32:33

不忘初心抓教学 力同心提质量

奋力开创我校教学工作的新局面

——三河市第二中学20182019学年度教学工作计划

20189月)

 

20172018学年度,激人奋进、催人奋发。这一学年,在市委、市政府和市教育局的正确领导下,全校师生员工自我加压,负重奋进,埋头苦干,躬耕不辍,各项工作实现了持续、快速、健康、和谐发展。特别是2018年的高考成绩揭晓后,更是让全校师生欢欣鼓舞1604名考生中,文化类考生本一上线507人,首次突破500人大关,600分以上的高分考生达到129文化类考生本二上线673人,体育类、艺术类考生本科上线199人,上线人数均创出我校历史新高。本一上线率、本科总上线率均位居廊坊市最前列。

发展未有穷期,奋进永不言止。为了在新的学年里进一步发扬成绩,更好地完成教育教学工作,进一步提高我校的教育教学质量,现依据我校新学年的总体计划,特制定20182019学年度教学工作计划如下:

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神《国家中长期教育改革和发展纲要》,紧紧围绕“提高教育教学质量,办好人民满意学校”的总目标,坚持“以人为本,教学中心;立足常规,聚焦课堂;高三重心,质量至上”发展理念不动摇,遵循抓住机遇 ,推进发展,精细管理,创新超越的新思路,进一步解放思想,求真务实,加强教师队伍建设、促进教师专业发展,狠抓教学常规管理、严格规范教学行为,深化课堂教学改革、提高课堂教学效率,促进学生全面发展、全面提升育人质量,努力开创我校教学工作的新局面。

二、工作目标

(一)教学质量目标

1、高三年级——“四保,四争,四冲击”

 尖子生:保三河状元,争廊坊状元,冲击清华、北大;

 文化考生本一上线:450、争500、冲击510大关;

应届生各学科本一率:保廊坊第三、争廊坊第二、冲击廊坊第一;

艺术、体育类考生本科上线:100、争140、冲击160

2基础年级——“四保,四争”

学考成绩:保学考单科一次过关率达到90%,力争超过95%

学考管理:保学考工作规范有序,力争实现“保密措施零疏漏,考务管理零差错,考风考纪零违纪, 雷同试卷零记录,安全事故零发生,考点工作零通报”的目标。

教学成绩:保廊坊期末联考的平均分、优秀率(数)、及格率(数)三项指标处于优势地位,力争相对薄弱学科的成绩有较大幅度的提高。

年级管理:保持高一、高二年级的安全、和谐和稳定,力争实现“无死伤、无案件、无事故”的“平安年级”目标。

(二)教学管理目标

1加强干部队伍建设,全面提高执行能力。努力建设一支求真务实、团结协作、办事高效、清正廉洁的干部队伍。

2加强师德师风建设,树立教师良好形象。以市委巡察组到我校巡视巡察为契机,进一步加强师德师风建设,从严规范教师从教行为。

3、加强年级精细管理,全面优化年级工作。各年级组要提炼明确的教育教学目标,形成一套符合实际、自成特点、切实可行的“精细化”管理举措。

    三、工作思路

1、坚持一个中心:以提高教学质量为中心,促进教学质量的可持续发展。

2、建好“两支队伍”: 即全力抓好干部队伍建设和教师队伍建设,努力形成精诚团结、通力合作、敬业奉献、勇于创新的战斗团队。

3突出三个重点:一是重点抓好教学常规管理的规范化,二是重点抓好集体备课的常态化,三是重点抓好课堂教学的高效化。

4抓好四个阵地:即全力抓好年级组、教研组、备课组和班集体建设。

5、培育五种意识: 即在干部教师中树立自我发展意识、目标责任意识、团结协作意识、改革创新意识和创先争优意识。

6、把好六个关口: 即严把备课教案关、课堂教学关、自习辅导关、作业批改关、命题测试关和质量分析关。

四、工作重点及举措

(一)坚持立德修身,推进师德建设,全面提升师德水准和作风建设水平

1加强党员队伍建设,彰显先锋模范作用。本学年,我们要一如既往地把党的政治建设摆在首位,将全面从严治党的要求落实到每个党员教师。

2切实加强理论学习,搞好师德师风培训。坚持和完善教师理论学习和培训制度,进行职业理想、职业道德、职业纪律和职业责任教育。

3、开展主题教育活动,大力弘扬高尚师德一是在广大干部教师中提倡“三大”思想,贯彻“三不”要求,坚守“三条”底线二是开展以“爱岗敬业、潜心育人”为主题的“四争一创”活动。三是开展以“树立美德、遵守道德、践行师德”为主题的师德师风“五问”活动和自查自纠活动四是开展“廉洁文化进校园”活动。

4、严肃学校工作纪律,切实改进工作作风。要求全体干部教师进一步强化纪律观念和规矩意识,深刻认识严明工作纪律、改进工作作风的重要性和必要性。

5、加强师德作风督查,严格考核奖惩制度本学年,学校将依据上级政策和本校实际情况,通过一系列措施,严肃工作纪律,提高工作效率,落实奖勤罚懒、奖优罚劣。

(二)加强学习培训,搭建活动平台,不断提高教师的专业能力和职业素养

  1、提倡终身学习创建学习型学校,促进教师专业知识的发展。就学校层面来说,要积极营造民主和谐、健康向上、崇尚学习的组织氛围和尊重知识、尊重人才、求学好学的舆论氛围。就教师层面来说,要求全体教师树立现代教育思想,确立学习为本、终身学习、全程学习、团体学习、学以致用的理念

2抓好校本培训,强化集体教研,促进教师专业技能的发展。进一步完善“校本培训”制度,努力提高教师的教育教学能力二是抓实教研组、备课组的集体备课、集体研讨制度。三是开展课题研究,提高教科研能力。四是坚持“听课互学”、“听课促教”。

3坚持活动引领,开展业务比武,为教师专业发展搭建平台。一要抓实各种公开课的功能,开展“名师优课”活动。二要继续做好“一师一优课,一课一名师”工作。三要抓好“六个一工程”。四是开展青年教师基本功比赛、青年教师业务考试,促进青年教师快速成长

(三)落实教学常规,规范教学行为,不断提高教学管理的精细化水平。

1、搞好前瞻谋划,加强教学工作的计划管理

2、坚持刚性落实,加强教学工作的制度管理。一是要求全体教师坚持做到“教书育人,敢于管理,我的课堂我负责,我的问题我解决”。二是要求教师提前2分钟进入课堂,切实做到上课不迟到、不早退、不压堂。三是全面落实教学工作的常规要求,:“五抓”、“五有”、“五求”“六认真”、“十个要”。

3、严格督查监控,加强教学工作的过程管理。一是要求教学领导、各年级组和教务处要加强对教学各个环节的检查、指导及评价。二是继续实行教学楼领导南北值班制度、课堂巡查制度、教学领导推门听课制度、签到签退制度、坐班检查制度三是加强考试管理和质量分析工作。

(四)明确主攻方向打造高效课堂,不断提高教学工作的针对性和有效性

 1、制定年级工作目标,明确各自主攻方向

1)高一年级的阶段目标:以我省2018年新高考方案为导向,以培育学生核心素养为核心,变革课堂教学模式,加强学习方法指导,培养优良学习习惯,夯实知识能力基础,加强生涯规划教育,指导合理选科分流,着力培养学生的学科素养,让学生学会记忆,学会思考,学会总结,提高学生的自学能力和综合素养,抢占高考改革的制高点和主动权

 2)高二年级的阶段目标:以“学业水平考试”为契机,以“提前进高三”为动力,按照“明确目标,强化责任,过程激励,整体向上”的总要求,充分调动师生的主观能动性,继续提升学生好学、乐学、苦学、会学的意识,着力培养学生的学习自觉性和自信心,做好“培优、补差、促中”工作,防止过早两极分化。加强新老高考的“过渡性”研究,夯实学生的知识基础,激发学习潜能,发展个性特长,培养创新能力,为2020年——“老高考”的最后一年画上一个圆满的句号。

3)高三年级的阶段目标:落实计划,通力合作;面向全体,力保重点;注重课堂,强化基础;优生拔尖,抓好边缘。要精心复习,强化考练,在第一轮系统复习、第二轮专题复习、第三轮查漏补缺、迎接“一模”“二模”的过程中,讲究节奏,循序渐进,学科间配合,针对性明显,着力培养学生的综合素养和创新意识,努力提高教学质量。

  2、全面优化课堂教学,构建高效智慧课堂。

1提高思想认识,转变教育观念带领教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《新课程改革标准》,使全校上下统一思想,转变观念,充分认识“深化课堂教学改革、打造优质高效课堂”的重要性、必要性和紧迫性。

2贯彻教学工作“五个有效”,优化教学流程“六大抓手三个年级践行课程改革理念,推行‘有效教学’策略,认真贯彻“五个有效”——即有效备课、有效上课、有效进行学习指导、有效布置与批改作业、有效检测反馈努力推进课堂教学改革要落实优化教学方式、教学流程的“六大抓手”:①认真研究课程标准,明确教学目标和重难点,优化课堂教学设计。②注重过程探究,突出规律方法揭示。③教师在课堂上教学时,要留出时间让学生自主合作、探究交流。④鼓励学生在课堂上敢于表达、积极互动。⑤抓好课堂训练,保证课堂反馈及时到位。⑥抓好课后评点和课后反思。

3)强力推动,示范引领,构建独具特色的高效智慧课堂教学模式。本学年,我们要组织年级层面和校级层面的“高效课堂”研究课、示范课活动,把“高效智慧课堂”的研究探索带动起来,做到榜样示范、以点带面、逐步推开,在全校推广具有我校特色的高效课堂教学模式。

 (五)坚持“质量为魂”,全力以赴备考力争2019年高考实现大面积丰收

  1、制定周密计划,细化奋斗目标。高三年级组和各个学科组要制定好本学年详细的工作计划。

2、树立大局意识,搞好团结协作。一要发挥年级组的核心作用二要发挥备课组长的核心作用三要发挥班主任的核心作用。

3、加强高考研究,把准复习方向。一要认真做好新、旧两届高三年级的经验交流工作。二要加强对《考试大纲》、《考试说明》、高考试题的研究,吃透《考试说明》中的每一个知识点要求,研究考试说明的变化和近几年的高考试卷的变化。三要加强对学情的研究,注意研究学生的学习基础、解题规范、解题方法、书写习惯、应试心理等。四要高度关注高考新信息,重视高考信息的搜集、整理、分析和研究,加强与先进学校的联系。

 4、做到“三个强化”,提升竞争实力。一是强化学生的思想管理和纪律管理。二是“人盯人”、“手把手”地强化拔尖、补偏工作。三是强化考试方法、技巧指导和规范化要求

5、多方协同配合,全力保驾护航。全校各个部门都要做到关心高三、了解高三、服务高三、支持高三。全体教职员工要为高三年级的工作献计献策,协同作战,发挥整体效益,共同战胜困难,誓夺2019年高考的全面胜利。

除以上教学工作外,本学年,我们还要做好以下几项工作:一是积极开发校本课程,努力实现校本课程“开发科学化、开设制度化、实施规范化”。二是加强语言文字工作,打造语言文字规范化建设的示范标杆。三是进一步抓好体育、艺术、卫生工作四是进一步加强教辅各部门的管理。

新的学年,新的起点,新的任务,新的征程——面对千帆竞发、百舸争流的教育发展大势,让我们携起手来,紧紧围绕“提高教育教学质量,办好人民满意学校”的总目标,继续唱响“同心同德同力,提神提速提质”的主旋律,不忘初心,砥砺前行,求真务实,坚守责任,激情投入,倾心付出,用实实在在的干劲、真真正正的业绩去书写忙碌、充实而又无悔的新学年,全力推进教育教学质量再上新台阶,为实现人生价值、成就二中梦想而不懈努力!

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